§5 Первая российская революция. Реформа политической системы - cтраницы 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24

1. С помощью текста учебника заполните таблицу.

Причина Первой революции в России.

2. Проанализируйте текст параграфа, прочитайте документы и дайте ответы на вопросы.

Из доклада С. Ю. Витте Николаю II от 18 марта 1905 г.
Волнение, охватившее разнообразные слои общества, не может быть рассматриваемо как следствие частичных несовершенств государственного и социального устроения или только как результат организованных действий крайних партий. Корни этих волнений, несомненно, лежат глубже... Россия переросла форму существующего строя. Она стремится к строю правовому, на основе гражданской свободы.
Из воспоминаний начальника канцелярии Министерства императорского двора А. А. Мосолова
Граф (Фредерике В. Б.- министр императорского двора) мне рассказал, что когда он, обрадованный приездом Николая Николаевича (великий князь, дядя Николая II), сказал ему, что его приезд ждали, чтобы назначить диктатором, великий князь, будучи в каком-то неестественном возбуждении, выхватил револьвер и закричал: «Если государь не примет программы Витте и захочет назначить меня диктатором, я застрелюсь у него на глазах из этого самого револьвера».

1. О каких двух вариантах выхода из революции идет речь в документах?
Пойти на уступки или подавить революцию

2. Как вы думаете, почему Николай II был вынужден принять вариант, предложенный С.Ю. Витте?
Вариант С.Ю. Витте был эффективный. Давление дяди (Николая Николаевича)

3. Какие лозунги выдвигали монархические партии:
а) "Россия для русских!"
б) "За веру, царя и Отечество!"
в) "Даешь Конституцию!"
г) "Долой черту оседлости!"
д) "Долой революцию!"
е) "Землю крестьянам!"

4. Приведите в соответствие диаграмму.

Развитие революции в 1905 г.

5. Впишите названия органов власти, появившихся в Российской империи после Манифеста 17 октября 1905 г.

Высший исполнительный и законосовещательный орган, ответственный перед императором.

6. Опираясь на текст параграфа, данные таблицы и дополнительные материалы из Интернета, дайте письменные ответы на вопросы.

1. О какой особенности изобретательной системы Российской империи свидетельствуют данный таблицы?
Население России делилось на 4 курии

2. Какие категории населения были лишены избирательных прав?
Женщины, военнослужащие, молодежь до 25 лет, рабочие мелких предприятий, некоторые национальные меньшинства.

7. Используя материалы учебника, заполните таблицу.

Инициативы I и II Государственных дум по аграрному вопросу

8. Проанализируйте текст параграфа и выберите правильные ответы.

1. Отметьте в петиции рабочих Николаю II требования, которые были удовлетворены правительством в ходе Первой российской революции:
а) введение народного представительства
б) введение демократических прав и свобод
в) введение всеобщего обязательного бесплатного образования
г) отделение церкви от государства
д) отмена выкупных платежей
е) 8-часовой рабочий день

2. Выделите главный итог революции 1905-1907 гг.:
а) предоставление демократических прав и свобод подданным Российской империи
б) удовлетворение экономических требований рабочего класса
в) верховная власть была вынуждена внести изменения в политическую систему страны и заняться аграрным вопросом

9. Разгадайте кроссворд