Урок 39. Генетическая связь между классами неорганических соединений - cтраницы 109, 110
1. Составьте уравнения реакций соответствующие схемам:


2. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращения:


Урок 38. Физические и химические свойства солей - стр. 105-108Урок 40. Практическая работа "Решение экспериментальных задач по теме Основные классы неорганических соединений" - стр. 111-112
Сохраните или поделитесь с одноклассниками: