Тема 15. Индивидуальное развитие организма - cтраницы 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136
Почему вид может существовать практически неограниченное время тогда, когда как каждая отдельная особь смертна? Как созревают сперматозоиды в яйцеклетки? От чего зависит пол ребенка?
Характеристика | Бесполое размножение | Половое размножение |
В размножении участвует | 1 особь(и) | 2 особь(и) |
Наследственная информация у потомства по сравнениюс родительской особью | Идентична | Различется |
Вероятность выживания вида в меняющихся условиях среды | Маленькая | Большая |
Бесполое размножение | Половое размножение | |
Растения | Вегетативное, спорами | Семенами |
Животные | Почкование, деление на двое | Размножение гаметами, партеногенез |
Подпишите названия органов мужской половой системы, указанных на рисунке.
- мочевой пузырь
- предстательная железа
- семенные пузырьки
- мошонка
- половой член
- семенники
- семявыносящие каналы
Какой из изображённых на рисунке органов не относится к половой системе?
Мочевой пузырь
Подпишите названия органов женской половой системы, указанных на рисунке.
- маточная труба
- матка
- яичник.
Оплодотворение, деление, рост, развитие, старение, смерть.
Наличие в сперматозоиде и яйцеклетке половинного набора хромосом позволяет образовывать клетку с двойным набором хромосом, организм сочетает свойства обоих родителей. Слияние яйцеклетки и сперматозоида называют оплодотворение.
Оно происходит в маточной трубе. В результате этого процесса образуется зигота.
Она начинает дробиться и превращается в пузырек с ворсинками. В отличие от неоплодотворённой яйцеклетки, зародыш может удержаться в матке, потому что имеет ворсинки.
Зародыши разных животных на начальных стадиях развития очень похожи.
Почему наблюдаются отклонения от биогенетического закона?
Возникают приспособления зародыша к тем условиям, в которых он находится, и органы, которые начинаются функционировать раньше, развиваются быстрее.
Когда исчезают ворсинки и появляется плацента.
280 суток, 10 лунных и 9 календарных месяцев.
Что происходит с плацентой после рождения ребёнка?
После рождения ребёнка она отделяется и выталкивается.
Наследственные болезни | Врожденные болезни | |
Определение | Связаны с нарушением генного аппарата зародышевых клеток | Связаны с повреждением зародыша в процессе его развития |
Примеры | Слабоумие, нарушение обмена веществ, гемофилия | Алкогольный синдром плода |
Профилактика | Преждевременная диагностика наследственных заболеваний | Отказ от вредных привычек родителей, ЗОЖ матери |
Название болезни | Возбудитель | Пути заражения | Симптомы |
СПИД | ВИЧ |
Нестерилизованные шприцы От матери к ребенку Половым путем |
Снижение аппетита |
Гепатит В | Вирус гепатита В | Половым путем и через кровь | Темная моча, обесцвеченный кал, желтые белки глаз и кожа |
Сифилис | Бледная спирохера |
I стадия образуется садина II ствдия на коже повляется сыпь, снижается работоспособность III стадия поражаются отдельные участки спинного мозга |
Новорожденный возраст: 1- 10 дней
Грудной возраст: 10 дней - 1 год
Подростковыйвозраст: 12 - 16 лет
Дополнительная информация.
Признаки | Темперамент | Характер |
Наследуемость | + | - |
Влияние воспитания | - | + |
Темперамент | Особенности нервной системы | Примеры известных личностей, обладавших данным темпераментом |
Меланхоличекий | Слабый и легкоранимый, высокая чувствительность нервной системы | Р. Декарт, Ч. Дарвин, Н. Гоголь, Ф. Шопен |
Холеристический | Преобладает процесс возбуждения, слаб процесс торможения, сильная нервная система | А. Суворов |
Сангвинический | Сильная и уравновешенная нервная система, возбуждение легко сменяется торможением | А. Герцен, В. Моцарт |
Флегматический | Сильная и уравновешенная нервная система, возбуждение медленно сменяется торможением | М. Кутузов, И. Крылов |
Экстраверт – человек, открытый и нацеленный на общение.
Интроверт – противоположно экстраверту, необщительный человек.
Интерес | Склонность | Способность |
Форма проявления познавательной потребности | Пристрастие к знаниям определенного вида деятельности | Индивидуальные физиологические и психологические потребности |
![](https://dourokovgdz.ru/assets/images/8-klass/biologiya/rabochaya-tetrad-kolesov-mash-2015/3300/2018-02-16_08-38-38.png)
![](https://dourokovgdz.ru/assets/images/8-klass/biologiya/rabochaya-tetrad-kolesov-mash-2015/3300/2018-02-16_08-38-47.png)
Сохраните или поделитесь с одноклассниками: