43. Нервная система. Рефлекс. Инстинкт - cтраницы 115, 116, 117, 118
1. Объясните, как вы понимаете выражение: "Характер взаимоотношений животных с окружающей средой обитания и другими животными определяется уровнем развития нервной системы".
Специализированные нервные клетки составляют основу нервной системы. Они обладают чувствительностью. Клетки принимают и передают нервные импульсы. Нервная система обеспечивает взаимосвязанную регуляцию деятельности всех систем организма и реакцию на изменение условий внутренней и внешней среды. Чем более развита и специализирована нервная система у животных, тем более сложна и совершенна взаимосвязь внешней среды с организмом.
Специализированные нервные клетки составляют основу нервной системы. Они обладают чувствительностью. Клетки принимают и передают нервные импульсы. Нервная система обеспечивает взаимосвязанную регуляцию деятельности всех систем организма и реакцию на изменение условий внутренней и внешней среды. Чем более развита и специализирована нервная система у животных, тем более сложна и совершенна взаимосвязь внешней среды с организмом.
2. Из перечисленных функций выберите те, которые свойственны только нервным клеткам:
А) питание
Б) размножение
В) прием
Г) транспорт
Д) защита
Е) возбуждение
Ж) проведение
З) синтез
И) передача.
Ответ: в, е, и, ж.
А) питание
Б) размножение
В) прием
Г) транспорт
Д) защита
Е) возбуждение
Ж) проведение
З) синтез
И) передача.
Ответ: в, е, и, ж.
3. Почему нервные клетки медуз сконцентрированы по краю зонтика?
Медузы, в отличие от полипов, подвижны, передвигаются сокращая купол. Для управления мускульными клетками, которые должны работать согласованно, и выделилось нервное кольцо по краю зонтика.
Медузы, в отличие от полипов, подвижны, передвигаются сокращая купол. Для управления мускульными клетками, которые должны работать согласованно, и выделилось нервное кольцо по краю зонтика.
4. Подпишите на рисунке части нервной клетки.
5. Дайте определение понятий.
- Раздражимость – способность живого организма реагировать на внешнее воздействие изменением своих физико-химических и физиологических свойств.
- Нервная сеть – 1) тип строения нервной ткани, представленный совокупностью нейронов в сочетании с проходящими в различных направлениях нервными волокнами, имеющими под микроскопом вид сетки (наблюдается у беспозвоночных); 2) совокупность функционально взаимосвязанных нейронов.
- Нервная ткань – ткань организма, построенная из нервных клеток и их отростков, которые способны принимать сигналы и передавать ответные импульсы и вспомогательных клеток.
6. Рассмотрите рисунок. Подпишите, какому животному принадлежит изображенная нервная система и органы, ее образующие.
7. Закончите схему.
8. Рассмотрите рисунок 176 в учебнике. Назовите отделы мозга, наиболее развитые у каждой из перечисленных групп животных.
- Рыбы: средний мозг.
- Земноводные: передний и средний мозг.
- Пресмыкающиеся: все отделы развиваются, мозжечок более выпуклый.
- Птицы: мозжечок, полушария переднего мозга и зрительные доли, средний мозг.
- Млекопитающие: передний мозг, средний мозг, мозжечок.
9. Дайте определения понятий.
- Рефлекс – реакция живого организма на раздражитель, проходящая с участием нервной системы.
- Инстинкт – последовательность рефлекторных действий, закрепленных наследственно.
10. Назовите врожденные и приобретенные рефлексы животных.
Врожденные – сосание молока детенышами млекопитающих, подача голоса детеныша, если он голоден.
Приобретенные – попрошайничество животными, выполнение команд.
Врожденные – сосание молока детенышами млекопитающих, подача голоса детеныша, если он голоден.
Приобретенные – попрошайничество животными, выполнение команд.
11. Перечислите рефлексы, которые вы выработали у своих домашних животных.
Ответ: Выполнение команд "сидеть", "дай лапу".
Ответ: Выполнение команд "сидеть", "дай лапу".
42. Органы выделения - стр. 113-11544. Органы чувств. Регуляция жизнедеятельности организма - стр. 118-120
Сохраните или поделитесь с одноклассниками: