§5 Становление Древнерусского государства - cтраницы 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31
1. Прочитайте в пункте 1 §5 определение понятия «государство». Выпишите его признаки в первую колонку таблицы. Можно ли утверждать, что в IX в. Сложилось Древнерусское государство? Ваши выводы запишите во второй колонке таблицы.
2. Расположите в хронологической последовательности имена правителей Древнерусского государства. Запишите полученную последовательность цифр в строку ответов.
3. Выпишите из текста § 5 выделенные жирным шрифтом даты и соответствующие им события в краткой формулировке.
4. Из пункта 4 § 5 выпишите реформы, проведенные княгиней Ольгой.
Изменение порядка сбора дани: размер дани и место сбора, принятие христианства, обеспечение внешней безопасности Руси, расширение связи с западом.
Перечислите:
Причины реформ.
Гибель князя Игоря.
Последствия реформ.
Укрепление единства племен восточных славян, сближение с христианским миром.
Изменение порядка сбора дани: размер дани и место сбора, принятие христианства, обеспечение внешней безопасности Руси, расширение связи с западом.
Перечислите:
Причины реформ.
Гибель князя Игоря.
Последствия реформ.
Укрепление единства племен восточных славян, сближение с христианским миром.
5. Установите соответствие между термином и его значением.
6. Прочитайте летописный фрагмент о походах Святослава (с. 45 учебника).
1) Перечислите качества, которыми обладал Святослав.
Святослав был храбрым воином, умелым организатором.
2) Какие из этих качеств способствовали военным успехам Святослава?
Храбрость.
3) Определите отношение летописца к Святославу. Подтвердите свой вывод выдержками из текста.
Гордость за русского воина: «быстрым был, словно барс», и «одолел Святослав, и бежали греки».
4) Какие слова и выражения Святослава стали крылатыми? Укажите не менее трех. Объясните их смысл.
«Иду на Вы!», «Так не посрамим земли Русской», «Если моя голова ляжет, то о своих сами позаботьтесь».
1) Перечислите качества, которыми обладал Святослав.
Святослав был храбрым воином, умелым организатором.
2) Какие из этих качеств способствовали военным успехам Святослава?
Храбрость.
3) Определите отношение летописца к Святославу. Подтвердите свой вывод выдержками из текста.
Гордость за русского воина: «быстрым был, словно барс», и «одолел Святослав, и бежали греки».
4) Какие слова и выражения Святослава стали крылатыми? Укажите не менее трех. Объясните их смысл.
«Иду на Вы!», «Так не посрамим земли Русской», «Если моя голова ляжет, то о своих сами позаботьтесь».
7. Подтвердите или опровергните конкретными фактами утверждение: «Князь Святослав – выдающийся полководец Древней Руси».
Победа вятичей и хазарин.
Победа вятичей и хазарин.
8. Прочитайте описание деятельности правителя и напишите его имя.
1. Неудачный поход на Византию, сбор дополнительной дани с древлян.
Игорь.
2. Объединение Новгорода и Киева, поход на Царьград и победа над греками.
Олег.
3. Разгром Хазарского каганата, переговоры с византийским императором Иоанном Цимисхием.
Святослав.
4. Изменение порядка сбора дани, расправа с древлянами.
Ольга.
5. Правление в Новгородской земле, основание княжеской династии.
Рюрик.
Там, где путь пролегал по русским землям, возникали города. Найдите их на карте. Выпишите названия этих городов:
1. Неудачный поход на Византию, сбор дополнительной дани с древлян.
Игорь.
2. Объединение Новгорода и Киева, поход на Царьград и победа над греками.
Олег.
3. Разгром Хазарского каганата, переговоры с византийским императором Иоанном Цимисхием.
Святослав.
4. Изменение порядка сбора дани, расправа с древлянами.
Ольга.
5. Правление в Новгородской земле, основание княжеской династии.
Рюрик.
Там, где путь пролегал по русским землям, возникали города. Найдите их на карте. Выпишите названия этих городов:
11. Отметьте на схеме современника (современников) князя Святослава.
Какие события связаны с выбранными вами историческими деятелями (деятелем)?
Какие события связаны с выбранными вами историческими деятелями (деятелем)?
§13 Владимиро-Суздальское княжество - стр. 65-69§6 Правление князя Владимира. Крещение Руси - стр. 32-35
Сохраните или поделитесь с одноклассниками: