Тема 4. Переживания, испытанные временем - cтраницы 8, 9, 10

1. Вставь в текст пропущенные слова.

В различные моменты своей жизни мы то радуемся, то огорчаемся, то восхищаемся, то есть испытываем разнообразные положительные и отрицательные эмоции.

Побывав в зоопарке со своей семьей, Илюша целый день пребывал в хорошем настроении.

Анюта с бабушкой - большие друзья. Их связывают тёплые чувства любви и уважения.

Через эмоции, чувства, переживания выражается наше отношение к действительности.

• Заполни схему.

2. Вставь в текст пропущенные слова.

Если мы испытываем положительные эмоции и чувства, то настроение у нас хорошее.
Если мы переживаем отрицательные эмоции и чувства, то настроение у нас плохое.

• Нарисуй или опиши словами:

3. Представь, что завтра в вашем классе проводится контрольная работа по математике. Твой друг (подруга) страшно боится, что не справится с заданием. Как называется эмоциональное состояние, которое он (она) испытывает?

Ответ: тревожность.

• Попробуй помочь ему (ей) и напиши, какие слова ты будешь говорить ему (ей).

Ответ: Не волнуйся. Ты все знаешь. Давай вместе повторим то, что мы проходили в этой четверти.

Сохраните или поделитесь с одноклассниками: