Тема 25. Народы России - cтраницы 55, 56

1. Вставь пропущенные слова, озаглавь текст. Допиши окончание текста своими словами.

Многообразие народов России

В большинстве случаев принадлежность человека к тому или иному народу определяется языком, на котором он говорит и думает. Иногда бывает, что человек не знает языка своего народа, но он считает своими обычаи и традиции этого народа, которые составляют часть его народной культуры. Культура того или иного народа определяется его языком, правилами общения и образом жизни. У каждого народа есть свои традиции, обычаи, а также то, чем этот народ особенно гордиться: гостеприимностью, трудолюбием и т.д.

2. Обсудите в группах и решите кроссворд.

1- самый многочисленный народ России.
2- один из народов Поволжья, любимым народным праздником которого является Сабантуй.
3- один из финно-угорских народов, у которого существует легенда о мудрой ели - Матери Леса.
4- один из народов Сибири.
5- один из народов Северного Кавказа.

• Добавьте к кроссворду в любом подходящем месте название любого народа России. Напишите, в какой части России живёт большинство представителей этого народа

Эвенки - большинство эвенков живет в Восточной Сибири

3. Представители каких народов России учатся в J твоём классе, школе? Напиши названия этих народов в первую колонку таблицы.

Во второй колонке таблицы напиши, в какой части России живёт большинство представителей этого народа.

4. Продолжи предложение.

Мнение: Я могу гордиться такими обычаями и достижениями моего народа, как празднование Масленицы.
Объяснение (аргумент): Это нужно, интересно, потому что мы поддерживаем обычай наших далёких предков встречать приход весны блинами - символом тепла и солнца. А ещё это очень “вкусный” праздник.

Продолжи предложение.

Мнение: Мне было бы неприятно, если бы я узнал, что представитель моего народа поджег траву и из-за него бы сгорел лес.
Объяснение (аргумент): Это неправильный поступок, потому что нам надо сохранить природу для будущих поколений. Лес - это легкие планеты и дом для многих животных. Надо беречь его.

5. Нарисуй традиционную одежду [предметы, музыкальные инструменты и т.д. своего народа.

Сохраните или поделитесь с одноклассниками: