On Sundays (A) - cтраницы 126, 127

1. Listen and repeat - Послушай и повтори

In the morning - утром
have a shower - принимаю душ
have breakfast - завтракаю

In the afternoon - после полудня
have lunch - обедаю
listen to music - слушаю музыку

In the evening - вечером
visit my friend - иду к моему другу
have supper - ужинаю

At night - ночью
watch a video - смотрю телевизор
go to bed - иду в кровать

2. Now, talk with your friend - А теперь поговори со своим другом

Дети работают в парах, беседуя о распорядке дня с опорой на упр. 1. В диалоге отрабатывается вопрос:

What do you do (in the evening)? - Что ты делаешь (по вечерам)?
I visit ту friend, then I have supper. - Я хожу в гости к другу, потом ужинаю.

What do you do in the morning? - Что ты делаешь по утрам?
I have a shower, then I have breakfast - Я принимаю душ, а потом завтракаю.

3. Listen and match - Послушай и отметь

Выполни задание, соотнося время и действия.

Комментарий:

Отрабатываем предлоги времени:
in the morning/afternoon/evening - утром/днём/вечером
at night - ночью
at seven o’clock - в семь часов

предлог at - указывает на точное время: at 5 o’clock, at noon

предлог on - указывает на более широкий отрезок времени: on Monday

предлог in – указывает на самый большой промежуток времени: in summer, in 2011, а также: in a few minutes, in six days, in two hours

Ответы:

1. get up - вставать
2. come home - приходить домой
3. watch TV - смотреть телевизор
4. go to bed - идти спать
5. go to school - идти в школу

4. Now, ask and answer - А теперь, спроси и ответь

Дети работают в парах, задавая вопрос: What time do you (get up)? - Когда ты (встаёшь)? - и отвечая на него, например: At (seven) o’clock. - В 7 часов.

5. Read and say yes or no. - Прочитай и ответь ДА или НЕТ

Hooray! It’s sunday!

Lulu’s favourite day is Sunday. She gets up at ten o’clock. In the morning, she has breakfast, then she visits her grandma and grandpa. Then, at one o’clock, she comes home and has lunch with her family.

In the afternoon, Lulu watches a video or listens to music. Then, at six o’clock, it’s time for supper.

In the evening, she plays games with Chuckles. They have a lot of fun!

Then, at nine o’clock, Lulu goes to bed. Sundays are happy days for Lulu!

Ура! Воскресенье!

Самый любимый день Лулу - воскресенье. Она просыпается в десять часов. Утром она завтракает, затем навещает свою бабушку и дедушку. Затем в час дня она возвращается домой и обедает со своей семьей.

После полудня Лулу смотрит видео или слушает музыку. Затем, в шесть часов ужинает.

Вечером она играет с Чаклсом. Они веселятся!

Затем, в девять часов Лулу ложится в постель. Воскресенья - самые счастливые дни для Лулу!

Ответы:

1. Lulu loves Sundays. - Лулу любит воскресенья, YES
2. Lulu gets up early on Sundays. - Лулу встает рано по воскресеньям, NO
3. In the morning, she goes to school. - Утром она идёт в школу, NO
4. She goes to bed at ten o’clock. - Она ложится спать в десять часов. NO

6. Portfolio: Now write about what you do on Saturdays or Sundays. - Портфолио. А теперь напиши, что ты делаешь по субботам или воскресеньям.

Например, можно написать так.

My Sunday. In the morning I get up at nine o’clock. I have breakfast with my family. Then I do my homework and visit my friends. We play games. At one o’clock I come to the home and have lunch. In the afternoon I watch a video, listen to music or play games with my friends. At six o’clock it’s time for supper. In the evening I play computer games. I go to bed at nine o’clock.

Мое воскресенье. Утром я просыпаюсь в девять часов. Я завтракаю с моей семьей. Затем я делаю работу по дому и иду к моим друзьям. Мы играем в игры. В час дня я возвращаюсь домой и обедаю. После полудня я смотрю видео, слушаю музыку или играю с моими друзьями. В шесть часов я ужинаю. Вечером я играю в компьютерные игры. Ложусь спать в девять часов вечера.

7. Let’s play! - Давай поиграем!

What’s the time, Mr Wolf? - Сколько времени мистер Вольф?
It’s nine o’clock! - Девять часов.

Сохраните или поделитесь с одноклассниками: