Тема 19. Экологические системы - cтраницы 41, 42, 43
1. Разгадай зашифрованные слова и запомни все составные части экосистемы.
2. Нарисуй или впиши названия организмов на нужном месте в известной тебе экосистеме. Стрелками обозначь путь веществ между ними.
3. На рисунках с кормильцами поставь букву «К», с едоками – «Е». Ответь на вопросы.
Что означают стрелки?
Ответ: Пищевые связи
Зависит ли ястреб от кормильцев?
Ответ: Зависит
Ест ли кто-нибудь ястребов?
Ответ: Да
4. Что получает каждое животное от растения, рядом с которым оно изображено? Напиши над рисунком первую букву: Пищу, Дупло.
Что получает каждое растение от изображённых рядом с ним животных? Напиши под рисунком первую букву: Опыление, Растение, Защиту или Ничего.
5. Чего не хватает в экосистеме, в которой почва потеряла плодородие?
Ответ: Мусорщиков
6. Соедини стрелками животных с местами их обитания.
7. Разгадай кроссворд. В рамке ты получишь тему урока.
Ответы:- Они изучают экосистемы. (Экологи)
- Без них стало бы тесно. (Едоки)
- Он необходим всем живым организмам, а очищают его только растения. (Воздух)
- То единственное, без чего экосистема не может обойтись. (Свет)
- Самые маленькие «мусорщики». (Микробы)
- Разрушители природного «мусора». (Мусорщики)
- Часть растения, в которой неживое превращается в живое. (Лист)
- То, чем люди подкармливают культурные растения. (Удобрения)
- Производители пищи в экосистеме. (Кормильцы)
- Плодородный слои земли. (Почва)
Сохраните или поделитесь с одноклассниками: