Страница 85
6. Карабас-Барабас написал объявление с просьбой помочь ему найти Буратино. Прочитай его и измени так, чтобы Буратино не нашли
HELP! HELP! Не is strong and brave. He is funny. He has a long nose. He can swim, sing and run. He lives in the forest. He likes his home [Хелп! Хелп! Хи из стронг энд брэйв. Хи из фанни. Хи хэз э лонг ноуз. Хи кэн свим, синг энд ран. Хи ливз ин з’е форест. Хи лайкс хиз хоум] - Помогите! Помогите! Он сильный и храбрый. Он забавный. У него длинный нос. Он умеет плавать, петь и бегать. Он живет в лесу. Он любит свой дом
Ответ:
HELP! HELP! Не is weak and not brave. He is not funny. He has a short nose. He can’t swim, sing and run. He lives in the town. He doesn’t like his home. [Хелп! Хелп! Хи из вик энд нот брэйв. Хи из нот фанни. Хи хэз э шот ноуз. Хи кант свим, синг энд ран. Хи ливз ин з’е таун. Хи дазнт лайк хиз хоум] - Помогите! Помогите! Он слабый и не храбрый. Он не забавный. У него короткий нос. Он не умеет плавать, петь и бегать. Он живет в городе. Он не любит свой дом
7. Выполни письменно упражнение 5
1. Can crocodiles fly? - C - No, they cannot - [Кэн крокодайлз флай? - Ноу, з’ей кэннот] - Могут ли крокодилы летать? - Нет, не могут2. Do crocodiles have long noses? - A - Yes, they do - [Ду крокодайлз хэв лонг ноузес? - Йес, з’ей ду] - У крокодилов длинные носы? - Да.
3. Are crocodiles red? - B - No, they are not - [А крокодайлз ред? - Ноу, з’ей а нот] - Крокодилы красные? - Нет.
4. Can I take a crocodile to my home? - D - No, you can’t. Crocodiles must not live at home. - [Кэн ай тэйк э крокодайл ту май хоум? - Ноу, ю кант. Крокодайлз маст нот лив эт хоум] - Могу я взять крокодила домой? - Нет, не можешь. Крокодилы не должны жить дома.
5. Can crocodiles swim? - E - Yes, they can. - [Кэн крокодайлз свим? - Йес, з’ей кэн] - Могут ли крокодилы плавать? - Да, они могут
1. Прослушай и повтори: pupil, blue, you, music, rule.
pupil [пьюпил] - ученик, blue [блу] - синий, you [ю] - ты/вы, music [мьюзик] - музыка, rule [рул] - правило
2. Запиши слова в тетрадь. Подчеркни буквы в них цветными карандашами:
3. Прочитай вслух слова, в которых есть звуки [ju:], [u:], а затем слова со звуком [Λ]:
[ju:]: you, pupil, music.[u:]: blue
[Λ]: jump, must, run, funny, cunning
Сохраните или поделитесь с одноклассниками: